🔗 IDA 逐句驗證 · SENTENCE ANALYSIS
(鹿野健太老師) 要怎麼招待日本朋友呢? 逐句驗證
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自述未驗證
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第三方可佐證
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政府登記可查
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與公開登記不符
這頁量什麼：逐句標示此文章的對外說法屬於哪一層可查證性：政府登記可查（能在政府開放資料逐字查回）／第三方可佐證／自述未驗證（機構自己說的，我們不背書）／與公開登記不符。本線沒有臨床文獻可對，故不作文獻支持宣稱。本頁分析的內容原文出自來源頁 ↗。
🔗 逐句分析（12 句）
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(鹿野健太老師) 要怎麼招待日本朋友呢?
🗣️ 自述未驗證
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(鹿野健太老師) (2022.03.08) 【來自櫻花高雄校的櫻花雨】ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ 大家好!
🗣️ 自述未驗證
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今天要來跟大家介紹初級班的上課內容。
🗣️ 自述未驗證
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這次進行的是招待日本朋友到家裡的對話練習 大家有曾經招待過日本朋友到家裡嗎?
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我都還記得剛來台灣的時候，接受過好多台灣人的親切招待非常的開心 說到「款待」可能覺得會用到很難的日文 但其實只要學完大家的日本語初級一就很充分了喔!
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這次上課的內容是第八課「~はいかがですか」跟第十二課「ーとーと」組合這兩個句型 讓同學練習招待的對話句!
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以下是同學的造句 なおきさん：➀お茶はいかがですか要喝點茶嗎?
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②阿里山のお茶と九分のお茶と静岡のお茶がありますが、どれがいいですか。
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有阿里山跟九份還有靜岡的茶葉，哪一個好呢?
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很多日本人喜歡茶 ひとしさん ➀お酒はいかがですか。
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有啤酒跟沙瓦還有威士忌，那一個好呢?
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★關係比較親近的人，款待酒類也不錯!
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