🔗 IDA 一文ごとの検証 · SENTENCE ANALYSIS

每次上課可以用大量日文練習! 一文ごとの検証

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自己申告・未検証
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第三者による裏付けあり
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政府登記で確認可能
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公開登記と不一致
このページが測るもの:各文がどの検証レイヤーに属するかを示します:政府オープンデータで逐語的に確認できる/第三者の裏付けがある/自己申告で未検証(機関自身の記述であり当方は保証しません)/公開登記と不一致。この分野には対照できる臨床文献が存在しないため、文献による裏付けの主張は行いません。本ページの原文の出所はソースページ ↗にあります。

🔗 一文ごとの解析(12 文)

HRA-80366917-0134
每次上課可以用大量日文練習!
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(竹内裕美子老師) 每次上課可以用大量日文練習!
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(竹内裕美子老師) (2022.03.08) 【來自櫻花台南校的櫻花嵐】 大家好,我是台南校的竹內!
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今天想跟大家分享初級課程的授課狀況。
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同學們如果交到日本朋友的話,一定很想介紹許多台灣的私房景點給他們吧!
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其實學到「大家的日本語初級I」的第四課就可以做到了( •̀ ω •́ ) 這次的課程內容是: 第3課「~はどこですか(~在哪裡呢?
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)」 第4課「~は何時から何時までですか(~是從點到幾點呢?
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)」 「~はいつですか(~是何時呢?
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)」 利用這三個句型請同學介紹他們推薦的店。
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來跟大家分享同學們寫的內容: きみさん 「台南の美味しいお店は不餓門です。
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お店は昼11時か夜10時までです。
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(我覺得台南的不餓門很好吃,是賣粥的店。
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