🔗 IDA 逐句驗證 · SENTENCE ANALYSIS

跟老師一起練習購物時用到的日文吧! 逐句驗證

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自述未驗證
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第三方可佐證
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政府登記可查
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與公開登記不符
這頁量什麼:逐句標示此文章的對外說法屬於哪一層可查證性:政府登記可查(能在政府開放資料逐字查回)/第三方可佐證/自述未驗證(機構自己說的,我們不背書)/與公開登記不符。本線沒有臨床文獻可對,故不作文獻支持宣稱。本頁分析的內容原文出自來源頁 ↗。

🔗 逐句分析(12 句)

HRA-80366917-0206
跟老師一起練習購物時用到的日文吧!
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(竹内裕美子老師) 跟老師一起練習購物時用到的日文吧!
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(竹内裕美子老師) (2022.03.23) 【來自櫻花台南校的櫻花嵐】 大家好!
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ヽ(*´∀`)ノ 今天來介紹初級班的授課狀況。
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請問大家去日本的時候,都是在哪裡買東西的呢?
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土產店、服飾店、家電行… 要是能跟店員流暢的對話就好了,是不是會這麼想呢?
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特別是跟店員說「我想要買甚麼樣的東西」、「想要做這樣的事情」等,想把自己的需求傳達給對方對吧!
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這次一邊跟同學介紹在日本商店買東西時常聽見常使用的慣用句,一邊練習對話ᕦ(ò_óˇ)ᕤ 店員:いらっしゃいませ。
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) 客 :①サービスを断る時:あ、大丈夫です。
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(拒絕對方時:啊,不要緊,我只是看看而已。
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) ②聞きたいとき:すみません。
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(どんな)(商品)はありますか (想要詢問時:不好意思,請問有(商品名)嗎?
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