🔗 IDA 一文ごとの検証 · SENTENCE ANALYSIS
跟著老師一起快樂學50音(谷口菜弥老師) 一文ごとの検証
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自己申告・未検証
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第三者による裏付けあり
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政府登記で確認可能
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公開登記と不一致
このページが測るもの：各文がどの検証レイヤーに属するかを示します：政府オープンデータで逐語的に確認できる／第三者の裏付けがある／自己申告で未検証（機関自身の記述であり当方は保証しません）／公開登記と不一致。この分野には対照できる臨床文献が存在しないため、文献による裏付けの主張は行いません。本ページの原文の出所はソースページ ↗にあります。
🔗 一文ごとの解析（9 文）
HRA-80366917-0266
跟著老師一起快樂學50音(谷口菜弥老師)
🗣️ 自己申告・未検証
官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
HRA-80366917-0267
一個人練習50音其實很困難呢😅 在櫻花可以跟同學一邊快樂學習很快就能熟記了。
🗣️ 自己申告・未検証
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HRA-80366917-0268
容易搞錯的字(特別是片假名的「シ」和「ツ」)會用小卡來做練習。
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HRA-80366917-0269
同然們雖然一開始會很緊張，這時候同學們就能互相合作，相處也因此變得融洽😊 學會一開始「清音」的部分後就能看懂不少日文了。
🗣️ 自己申告・未検証
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HRA-80366917-0270
章魚燒、什錦燒等等的招牌在台南的街道常常會看見呢。
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HRA-80366917-0271
我的班級裡因為喜歡火影忍者的學生很多，所以讓同學們一邊練習寫角色的名字，一邊學怎麼唸。
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HRA-80366917-0272
等到學會了濁音和拗音後，就能用日文說出鬼滅之刃和咒術迴戰的角色和技能了😆 咦?
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在快樂學習的途中，不知不覺就學會唸也寫得出來了呢😆 櫻花日語採取小班制，可以配合學生的速度進行課程。
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HRA-80366917-0274
首先就從學會寫和唸自己喜歡的人事物開始吧?
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