🔗 IDA SENTENCE ANALYSIS
一起練習用日文祝福朋友生日快樂吧! — sentence-by-sentence verification
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Self-claimed, unverified
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Third-party corroborated
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Verifiable in government registry
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Conflicts with public registry
What this page measures: Each sentence is tagged by how it can be checked: verifiable verbatim in government open data / corroborated by a third party / self-claimed and unverified (the organisation's own words — we do not endorse them) / conflicting with the public registry. This line has no clinical literature to check against, so no literature-support claim is made. The analysed text comes fromsource page ↗.
🔗 Sentence-by-sentence analysis (9 statements)
HRA-80366917-0113
一起練習用日文祝福朋友生日快樂吧!
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官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
HRA-80366917-0114
(笹岡里穂老師) 一起練習用日文祝福朋友生日快樂吧!
🗣️ Self-claimed, unverified
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HRA-80366917-0115
(笹岡里穂老師) (2022.03.09) 【來自櫻花台南校的櫻花嵐】 大家好，我是台南校的笹岡🌸 今天因為有學生生日，所以授課內容以「生日時可以與日本人在社群網路上對話」為目標( •̀ ω •́ )✧ 在台灣的話利用社群網站或APP就能跟日本人說話， 「因為日本朋友生日，所以想傳個訊息給他！
🗣️ Self-claimed, unverified
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HRA-80366917-0116
」 但是想好好地用日文傳給他,,Ծ‸Ծ,, 「日本朋友傳給我生日祝福!
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HRA-80366917-0117
」 但是要怎麼回信，實在是很困擾…(；′⌒`) 您是不是也有這樣的煩惱呢?
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HRA-80366917-0118
正因為生日是每年必有的大事，想要自然地掌握日文，並且拿出自信在社群網路上與日本人交流對吧!
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HRA-80366917-0119
(๑´ㅂ`๑) 在我的課程中，可以邊學文法邊組織文章 用「～てくれてありがとう」這個文法、就可以組成「いつも一緒に遊んでくれてありがとう(謝謝你常常陪我一起玩!
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HRA-80366917-0120
)」 而用「また一緒に～しようね」這個文法、就可以寫成「また一緒にご飯食べに行こうね(再一起去吃飯吧!
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HRA-80366917-0121
)」 學生們實際想像著日本朋友的臉就浮現出來句子了(o´罒`o) 快來跟我一起在櫻花日語輕鬆愉快的學習實用的日文吧!
🗣️ Self-claimed, unverified
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