🔗 IDA 一文ごとの検証 · SENTENCE ANALYSIS
台南校9月2日【實體早上基礎】班開課! 一文ごとの検証
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自己申告・未検証
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第三者による裏付けあり
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政府登記で確認可能
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公開登記と不一致
このページが測るもの：各文がどの検証レイヤーに属するかを示します：政府オープンデータで逐語的に確認できる／第三者の裏付けがある／自己申告で未検証（機関自身の記述であり当方は保証しません）／公開登記と不一致。この分野には対照できる臨床文献が存在しないため、文献による裏付けの主張は行いません。本ページの原文の出所はソースページ ↗にあります。
🔗 一文ごとの解析（4 文）
HRA-80366917-0088
台南校9月2日【實體早上基礎】班開課!
🗣️ 自己申告・未検証
官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
HRA-80366917-0089
請觀賞 前往文法說明案例的網頁 上課重視開口說日文 我們採取6人以下的小班制，每次課堂都能充分會話練習。
🗣️ 自己申告・未検証
官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
HRA-80366917-0090
在櫻花日語，和我們一起大量用日文對話吧！
🗣️ 自己申告・未検証
官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
HRA-80366917-0091
保持櫻花日語教育質素的方法 櫻花日語為了讓學習日語的各位能夠滿意，除了努力錄用更出色的教師之外，採取各種措施像為了能上易懂優良的課，舉辦日語教育研修、和為提高教學意欲請老師們做上課目標設定等。
🗣️ 自己申告・未検証
官網自述，未對照政府登記或第三方來源，故不升級；語料來源實體 hra-24667074（與本機構共用官網 sakura-jp.com.tw）
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